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[ReenaK]

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Central Teacher Eligibility Test (CTET) exam syllabus in hindi
Child Development & Pedagogy :
a. चाइल्ड डेवलपमेंट (प्राइमरी स्कूल चाइल्ड) :

विकास की अवधारणा तथा अधिगम के साथ सम्बन्ध
सामाजिकीकरण प्रक्रियाएं : सामाजिक विश्व और बालक
पियाजे, कोल्बर्ग और व्य्गोत्स्क्य : निर्माण और विवेचित संदर्श
बाल-केन्द्रित और शिखा की अव्धारानाए
बोधिकता के निर्माण का विवेचित संदर्श
समाज निर्माण क रूप में लिंग

b. समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा विशेष आवशकयता वाले बालकों को समझना :

गैर-लाभप्रद और अवसर-वंचित शिक्षार्थियों सहित विभिन प्रष्टभूमि से आए शिक्षनार्थी की आवशकयताओ को समझना|
अधिगम सम्बन्धी समस्याए, कठिनाई वाले बालकों की आवश्यकताओ को समझना|
मेघावी, सृजनशील, विशिष्ट प्रतिभावान शिक्षणनार्थी की आवशयकताओ को समझना|

c. सिखाना एवं अध्यापन :

बालक किस प्रकार सीखते है और सोचते है, बालक विद्यालय प्रदर्शन में सफलता प्राप्त करने में कैसे और क्यू असफल होते है|
अधिगम और अध्यापन की बुनियादी प्रक्रियाए, बालकों की अधिगम कार्यनीतिया, सामाजिक क्रियाकलाप के रूप में अधिगम, अधिगम में सामाजिक सन्दर्भ|
एक समस्या समाधानकर्ता और एक वैज्ञानिक अन्वेषक क रूप में बालक|
बालकों में अधिगम की वैकल्पिक संकल्पना, अधिगम प्रक्रिया में महत्वपूर्ण चरणों क रूप में बालक की त्रुटियों को समझना

02. Language :-
a. लैंग्वेज कॉम्प्रिहेंशन :

अनदेखे अनुचेद्दो को पढना- दो अनुशेद्द एक गद्य अथवा नाटक और एक कविता जिसमे बोधगम्यता, निष्कर्ष, व्याकरण और मोखिक योग्यता से सम्बंधित प्रशन होंगे|
लैंग्वेज डेवलपमेंट ऑफ़ ऑफ़ थे टीचिंग :
सीखना और अर्जित करना
लैंग्वेज टीचिंग इन थ्योरी
सुनने और बोलने की भूमिका : भाषा का कार्य तथा बालक इसे किस प्रकार उपयोग में लेते है|